LM-51 – PIANO DI STUDI – STATUTARIO 

                                           

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Psicologia della personalità e delle differenze individualiM-PSI/019
1Teorie e tecniche dei testM-PSI/036
1Metodologia della progettazione formativaM-PED/046
1Psicologia dell’orientamento e del placementM-PSI/046
1Psicologia della comunicazione e del marketingM-PSI/059
1Psicologia delle organizzazioniM-PSI/069
1Diritto del lavoroIUS/076
2Psicologia della gestione e dello sviluppo individuale e organizzativoM-PSI/069
2Psicodinamica dei gruppi e delle istituzioniM-PSI/079
2E-learning nelle organizzazioniM-PED/036
2Insegnamento a scelta9
2Lingua ingleseL-LIN/126
2Tirocinio pratico-valutativo TPV20
2Prova Finale10

LM85 – piano di studi – indirizzo e-learning e formazione

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Metodologie della progettazione europea per il terzo settoreM-PED/0115
1Ricerca e innovazione didatticaM-PED/0415
1Filosofia della relazioneM-FIL/0115
1Storia dell’Europa e delle istituzioni comunitarieM-STO/0415
2Didattica generale IIM-PED/0310
2Progettazione e valutazione dei sistemi educativi e formativiM-PED/0410
2Psicologia dello sviluppoM-PSI/0410
2Insegnamento a scelta8
2Tirocinio4
2Prova di abilita’ informaticaINF/013
2Prova Finale15

LM39 – piano di studi – indirizzo cultura editoriale ed ecosistema digitale

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica italianaL-FIL-LET/129
1Lingua e cittadinanza in contesti interculturaliL-LIN/029
1Lingua e letteratura latinaL-FIL-LET/0412
1Giornalismo e cultura editorialeL-FIL-LET/146
1Sistemi di elaborazione delle informazioniING-INF/056
1Insegnamento a scelta caratterizzanti6
1Insegnamento a scelta9
1Lingua e comunicazione ingleseL-LIN/123
2SemioticaM-FIL/059
2Psicologia delle comunicazioni socialiM-PSI/059
2e-Learning e media educationM-PED/046
2Insegnamento a scelta12
2Prova Finale24

Insegnamenti a Scelta

InsegnamentoSSDCFU
Gli usi sociali e politici dell’arte contemporaneaL-ART/039
Letteratura italianaL-FIL-LET/109
Storia dell’architetturaICAR/1812
Storia grecaL-ANT/0212
Linguistica generaleL-LIN/0112
Storia medievaleM-STO/0112
Storia della musicaL-ART/0712
Storia contemporaneaM-STO/0412

LM39 – piano di studi – statutario

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Linguistica italianaL-FIL-LET/129
1Didattica delle lingue moderneL-LIN/029
1Lingua e letteratura latinaL-FIL-LET/0412
1Critica letteraria e letterature comparateL-FIL-LET/146
1Insegnamento a scelta caratterizzanti6
1Insegnamento a scelta9
1Sistemi di elaborazione delle informazioniING-INF/056
1Lingua ingleseL-LIN/123
2Filosofia della comunicazione e del linguaggioM-FIL/059
2Psicologia socialeM-PSI/059
2e-Learning e media educationM-PED/046
2Insegnamento a scelta12
2Prova Finale24

Insegnamenti a Scelta

InsegnamentoSSDCFU
Gli usi sociali e politici dell’arte contemporaneaL-ART/039
Letteratura italianaL-FIL-LET/109
Storia dell’architetturaICAR/1812
Storia grecaL-ANT/0212
Linguistica generaleL-LIN/0112
Storia medievaleM-STO/0112
Storia della musicaL-ART/0712
Storia contemporaneaM-STO/0412

 L-24 – PIANO DI STUDI – STATUTARIO 

                                                                                              

AnnoInsegnamentoSSDCFU
1Psicologia dei processi cognitivi ed emotiviM-PSI/019
1Metodi di ricerca psicologica e analisi dei datiM-PSI/039
1Psicologia dello sviluppoM-PSI/049
1Psicologia socialeM-PSI/059
1Psicologia dinamicaM-PSI/079
1Psicologia clinicaM-PSI/089
2NeuropsicologiaM-PSI/029
2Formazione continuaM-PED/0110
2PsicometriaM-PSI/039
2Progettazione e valutazione dell’e-learningM-PED/046
2Modelli e tecniche di osservazione del comportamento nei contesti educativi e socialiM-PSI/046
2Psicologia delle relazioni interpersonali e di gruppoM-PSI/0512
2Psicologia del lavoro e delle organizzazioniM-PSI/0612
3Psicologia dei processi motivazionali e decisionaliM-PSI/016
3Sociologia dei media digitaliSPS/089
3Economia e gestione delle impreseSECS-P/089
3Insegnamento a scelta12
3Lingua ingleseL-LIN/126
3Abilita’ informatiche e telematicheINF/014
3Tirocinio pratico-valutativo TPV10
3Prova Finale6

Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche – Indirizzo E-learning, Didattica Digitale e Media Education (Ecampus)

Durata corso: 2 anni – Crediti: 120

Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche con indirizzo E-learning, Didattica Digitale e Media Education forma esperti nel campo dei media con competenze pedagogiche e tecnologiche. Gli studenti acquisiscono conoscenze specifiche su problematiche pedagogiche e tecnologiche, diventando specialisti nella didattica disciplinare e metodologica dei media.

Sbocchi Occupazionali:
I laureati possono lavorare come pedagogisti progettando interventi educativi per la didattica in presenza e a distanza. Potranno operare nel mondo della scuola, come esperti in team per la didattica innovativa o a distanza, nella progettazione educativa con media, nel coordinamento didattico per aggiornamenti professionali, e nella didattica per persone con disabilità, disagio o marginalità.

Didattica del corso:
Il corso permette di acquisire metodologie applicabili in contesti professionali. I laureati saranno figure indispensabili nell’analisi dei fabbisogni educativi, nella strutturazione metodologica, nell’erogazione e nella valutazione didattica.

Materie di studio:

1° anno:

  • Psicologia dei gruppi e di comunità
  • Docimologia
  • Educazione permanente degli adulti
  • Storia moderna
  • Didattica ed educazione mediale
  • Tecniche della formazione a distanza
  • Letteratura per l’infanzia
  • A scelta dello studente

2° anno:

  • Logica e filosofia della scienza
  • Sociologia generale
  • Sistemi didattici per l’e-learning
  • A scelta dello studente
  • Tirocini
  • Prova finale

Esami a scelta:

  • Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici
  • Storia della filosofia moderna e contemporanea
  • Letteratura italiana
  • Salute e sicurezza nella scuola
  • Progettare e valutare nella media education
  • Didattica dell’inclusione
  • Pedagogia speciale
  • Rilevazione, protezione, valutazione e trattamento delle vittime e degli autori della violenza di genere: aspetti psicologici e giuridici
  • Psicologia e analisi delle relazioni interpersonali
  • Progettare e valutare la didattica inclusiva con le tecnologie digitali
  • Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione
  • Storytelling, narratività e cultura visuale